均衡发展基础教育;注重培养优秀校长

近年来,从均衡教育资源到集团化办学,市教育部门一直在创新思维,希望以此实现区域教育水平整体提升。可问题依旧存在：一方面,新城区教育资源匮乏；另一方面,家长心中依旧有自己对于好坏学校的评判标准。如何均衡发展我市基础教育？如何让每一位学生家长放心？昨日,《微“播”两会》微话题“如何均衡发展我市基础教育”一经发布,便引发网友热议。
网友热议基础教育 期盼平衡教育资源 他说她是梁骞：一名优秀的老师对一个孩子的综合发展起着至关重要的作用。如果新城区师资力量确实匮乏,家长肯定会为孩子做长远打算,放弃在新城区上学,所以说关键还是平衡教学资源,做到优化配置。 杨雪伟1：可以鼓励有条件的学校加快发展,利用优秀学校的资源,建立以优质教育资源为核心的学校区域,使名校的优质教育资源被区域内的其他学校共享,带动一般学校共同发展,推进新老城区教育一体化发展。 繁华落尽zcl：基础教育均衡发展需要政府加大对基础教育投资力度,侧重在新城区,另外要让教育资源平等化分配,这其实是一个长期的过程,任重而道远啊。
代表建议加强交流 委员呼吁校长选拔 市人大代表、好妈妈商贸有限公司总经理李玉会建议,本市的名师和名校要流动起来,互相交流教育和管理方面的经验,实现资源共享。师资力量弱的学校老师要走出去,县级教师向市级教师学习交流,下一级向上一级教师学习交流,拓展知识面,开拓眼界,从而提高自身的教育质量,这对我市的基础教育均衡发展有一定的促进作用。 市政协委员、市实验小学校长王思明认为,均衡教育可分为硬件均衡和软件均衡,软件均衡中师资力量、校园文化等内容并不好做。这两年我市提出集团化办学、校际交流,就是希望在短时间内拉动弱校,均衡发展。但是也会出现一定的弊端,比如校际交流这种强行交流可能会给学校、老师的发展带来一定的制约。
因此,建议政府部门多注重人才的培养,特别是校长的培养,从年轻教师中选拔校长,利用他们的激情、活力与能力,带动学校的发展。