如何来识别宝宝是否是智力低下呢？

大多数情况在准备怀孕中正常出生的宝宝都能顺利地健康成长,但随着现在环境、食物的污染,弱智儿童也不在少数,这给父母带来极大的打击同时,宝宝的以后的人生也会发生改变,不能像正常人那样工作和生活,给一个家庭留下遗憾,智力低下的宝宝在婴儿期就很容易识别,但轻微弱智可能要到上学后才能发现,那么如何及时知道宝宝的智力是否正常呢？可以按以大脑发育和生理功能准来判断。
宝宝的发育规律由上而下,由近到远,由不协调到协调,由粗到细,由简单到复杂。新生儿期动作不规则又不协调,紧握拳头,俯卧时头略能抬举（４５°）２个月会微微笑,发出咿呀声音。
３个月可以抬起头,眼随物而转动,听到不同方向有声音可以转动头。
４～５个月时别人逗他会大声笑,伸手抓物,能识别亲人或拒绝陌生人抱。
６～７个月会坐,在床上能自如翻身,两手会传递玩具。
８个月时会爬,注意大人的行为,会拍手,偶尔无意识地叫妈爸。
９个月时扶着能站,见到亲人伸手要人抱,并能抬手再见。
１０～１１个月能独立站立片刻,扶着椅子或推车能开步走,能用拇、食指取东西,摸仿大人动作,抱起奶瓶自己食。１岁时能独自走几步,开始用单词说话,能指出自己的手、头、眼等。
１～１岁半时,行走较平稳,能蹲下玩耍,手脚并用爬楼梯,能用手扔玩具,能说出自己名字。
２岁时能双脚跳、跑、上楼梯,会说简单句子,能表现喜怒悲哀乐。语言、动作的发育固然受神经、肌肉发育的影响,同时也与父母文化水平、教育训练等外界条件有关。
以上的发育动作也会因不同的宝宝而异,有些动作可能会晚一些表现出来,但不能列入智力低下的范畴,如果宝宝出生后有反应迟钝、语言发育差、表情呆板等日常表现者要及时到医院进一步检查,以便能及时进行引导和做一些积极的治疗。