民办学校教师待遇到底该咋保障？

昨日,昆明市第十三届人大常委会第二十六次会议召开联组会议,就扩大公办和普惠性民办学前教育资源工作进行专题询问。
会上,昆明市人大常委会组成人员谢家放、李建平、毕惠芝、徐辉等,从落实该项工作的目标和政策措施、民办教师保障、待遇、校安工程等方面提问,昆明市教育局、人社局、财政局等部门负责人现场进行答复。
民办学校教师待遇咋保障？拟建“补充养老金资金池”谢家放：普惠性民办幼儿园教师因待遇差、保障不足,队伍一直不稳定,政府将采取哪些措施,以有效改善教师队伍的社会保障？昆明市教育局局长刘绍安：目前,民办幼儿园教师的社会保险,主要是按照昆明市企业职工基本养老保险制度办理。不过,在即将出台的《昆明市民办教育促进条例（草案）》,对教师待遇有相关要求。必须有相应的待遇,才能留住相应素质的老师。昆明市人社局局长姚振康：核心问题就是要解决民办教师和公办学校老师退休后待遇差的问题,尽管现在企业和事业单位的保险没有并轨。
但《昆明市民办教育促进条例（草案）》对这一问题有所考虑,“通过政府资助等方式,参照公办学校教职工退休待遇,由民办学校为符合条件的教职工办理补充养老保险。”昆明市将研究制定具体补助办法,共同建立一个“补充养老金资金池”,加上正常的养老金,将有望取得“1+1=2”的效果。困难儿童补助指标 咋调整？或将加大对边远贫困山区倾斜李建平：昆明市补助家庭经济困难的在园幼儿方面,因存在地区差异性,经济较好地区补助指标用不完,而一些贫困地区的家庭经济困难幼儿每年只能轮流补助,这项政策会作出怎样调整？刘绍安：去年,按照省级主管部门要求,昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助政策调整为：资助对象为公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园家庭经济困难儿童,资助比例为公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园儿童的10%,资助标准为每生每年300元。
可是,目前按总量来看,这10%的比例远不能满足；从分布上来看,贫困存在地区差异,欠发达地区的指标不够用,主城区出现指标用不完。针对该问题,在下一步的学生资助工作中,昆明市教育局将积极调研情况并向上反映,争取扩大资助范围,在分配资助指标时,或将加大对边远、贫困山区的贫困幼儿的倾斜。